Le "comment cela a été fait ?" "- Les contes sont rédigés sur le modèle d'un autre, intitulé "Le pauvre monstre". Les différentes parties (introduction, péripéties et conclusion) ont été mises en évidence. Les mots clé de la structure ont été conservés (ils étaient soulignés dans le texte d'origine). Les enfants ont été invités à choisir un autre héros, un autre lieu, une autre quête et de nouvelles épreuves. Les textes ont été rédigés en plusieurs étapes (premier jet, correction orthographique et aménagement syntaxique, puis copie au propre et traitement de texte) pour chaque partie du conte." Christophe Marchand, instituteur